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大家覺得選一本書，要注意那些條件呢?

對我來說，每本書在博客來中

都會有書的大綱介紹與作者介紹

這是我選書的兩大重點!

畢竟從書名中，其實是很難完整了解書中在講些甚麼

而這本一考就上！新日檢N2全科總整理（附贈MP3 學習光碟），看過相關大綱與作者背景



真的佩服這個作者的經歷，沒想到誤打誤撞，選到一本這好的書!

在這篇文章中

特別將他的大綱都抓出來給大家

讓大家也能在購買前

先看看大綱，再決定要不要下手囉~

加上 博客來本每月的優惠很多

也能趁這個機會挑選自己喜歡的書囉



這本書的詳細介紹如下~參考一下吧

說明：

描述：



●本書囊括N2考試科目「言語知識（文字．語彙．文法）．讀解」、「聽解」，是通過新日檢考試最完整的參考書！

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新日檢N2考試共有二節，第一節是「言語知識（文字．語彙．文法）．讀解」，第二節是「聽解」。考試時間各為105分鐘、50分鐘。計分時，「言語知識（文字．語彙．文法）」、「讀解」、「聽解」各佔60分，總分為180分。

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本書針對「日本國際教育支援協會」及「日本國際交流基金會」公布範圍與題型，由輔考日檢經驗豐富的補教名師林士鈞老師親上火線執筆統整分析，只要依照叮嚀循序漸進，掌握考試得分要訣，一定能高分過關！此外，獨家附錄新日檢「Can-do」能力檢核表，也讓考生能隨時掌握自我程度！

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●本書包含四大單元，完整掌握新日檢N2考試科目與範圍！

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按照考試內容，本書分為四大單元，每一單元一開始老師都會先說明本單元學習重點及要領，讓讀者跟著老師的引導，循序漸進打好基礎；另外，每一單元都有實力測驗與解答解析，除了一網打盡所有必考重點之外，還能藉由測驗與解析找出應考盲點，厚植實力。

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第一單元：「言語知識（文字．語彙）」

本單元中的「必考單字整理」將N2單字整理為「訓讀名詞」、「和語動詞」、「イ形容詞」、「副詞」、「外來語」、「音讀漢語」六部分。「和語動詞」依動詞分類、語尾音、五十音順編排，其他部分則依照音節數、五十音順編排。編排及分類方式符合大腦記憶模式，只要讀者配合MP3複誦、並了解字義，一定可以在短時間內記住所有單字。

例：

「～せる」

日文發音	漢字表記	例句
まぜる	交ぜる	白と黒を交ぜて灰色にする。 把白色和黑色混在一起做成灰色。
まぜる	混ぜる	酒に水を混ぜる。 在酒裡摻水。
まかせる	任せる	そのことは私に任せてください。 那件事情交給我。

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例：

副詞

「AっBり」型

日文	中文翻譯	日文	中文翻譯
うっかり	不留神	がっかり	灰心喪氣
ぎっしり	滿滿地	ぐっすり	熟睡貌
こっそり	偷偷地	さっぱり	精光、一點也不

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第二單元：「言語知識（文法）」

本單元挑選出N2必考的近160個句型，並分類為「接尾語?複合語」、「副助詞」、「複合助詞」、「接續用法」、「句尾用法」、「形式名詞」等六大類。每個句型皆附有中文意思、規則以及二例句，讓您融會貫通，文法清楚不混淆！

例：

一? 接尾語?複合語

（一）接尾語

001? ～だらけ

意義? 滿是～、全是～

連接? 【名詞】＋だらけ

例句?

○交通事故にあった被害者は血だらけであった。

發生車禍的受害者滿身是血。

○子供たちは泥だらけになって遊んでいる。

小孩子們玩得滿身泥巴。

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第三單元：「讀解」

本單元老師以一長篇日文分段解析，每段皆含中文翻譯，還標示了精進閱讀能力不可或缺的材料──重點單字及句型。只要搭配第一單元學習到的文字語彙，以及第二單元學習到的句型文法，再運用本單元老師教導的拆解文章句子的方式，那麼因應N2讀解，可說是輕而易舉。

例：

第一段

K氏は週末の旅行に出かけるため、用意をととのえていた。服のポケットのなかでは、ラジオが天気予報を告げていた。 〈あすは、よいお天気でしょう……〉 楽しげに口笛を吹きながら、K氏はハンカチを出し、腕時計を軽くぬぐった。これは彼のいつもの癖だった。 癖とはいうものの、頭をかくとか耳をつまむとかいう、意味もない動作とはちがっていた。彼はその時計を大切にしていたのだ。大げさな形容をすれば、愛していたともいえる。

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中譯

K先生為了週末的外出旅遊，正在做準備。衣服的口袋裡，收音機預報著天氣。

〈明天會是好天氣吧……〉

開心地吹著口哨，K先生拿出手帕，輕輕地擦拭了手錶。這是他平時的習慣。

雖然叫做習慣，不過卻和抓頭、捏耳朵這些無意義的動作不同。他是很珍惜那隻錶。如果做誇張點的形容，也可以說是愛著它。

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單字?

ととのえる（整える）：整理、準備

告げる：告訴、通知

口笛：口哨

ぬぐう（拭う）：擦、消除

大げさ：誇張

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句型

「～げ」：表示樣態，是「看起來～」的意思。

「～ものの」：逆態接續，表示「雖然～但是～」。

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第四單元：「聽解」

聽力要怎麼訓練最有效呢？答案是：「盡量聽、不記筆記」。日檢聽力測驗方向就是「盡量不出考生只會某個特定單字就能找出答案的題目」，我們能做的是，想辦法擴充大腦的記憶體，讓我們的腦中一次可以多記住很多資訊。除此之外，本單元整理了常見的聽解題型，讓您快速抓住關鍵的第一句提問。

例：

一? どれ（哪個）

お母さんと女の子が話しています。お母さんが買ってほしいものはどれですか。【博客來造型拼布推薦書單】

母親和女兒正在說話。母親想要她買的是哪一個呢？

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男の人と女の人が話しています。2人が見ているグラフはどれですか。

男人和女人正在說話。二個人正在看的圖是哪一個呢？

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【博客來排行榜刺繡/十字繡推薦書單】女の人がお弁当の作り方を説明しています。この人が勧めている作り方はどれですか。

女人正在說明便當的作法。此人所建議的作法是哪一個呢？

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●本書每一單元後面都有模擬試題＋完全解析，讓您熟悉考試題型、檢測實力、釐清盲點！

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全書每一單元後面都有模擬試題，而且是完全依照正式考題的模式與程度出題。讀者可以依照以下三個步驟學習：

STEP 1? 先做考題熟悉題型。

STEP 2? 接著對答案檢測實力。

STEP 3? 如果有不懂的地方，每一題模擬試題皆有翻譯，讓您省下查字典時間，並完全了解句意。此外還有老師的重點解說、陷阱分析，讓您了解盲點所在，厚植應考實力。

例：

07きょうはようじがありますから、早く帰らなければなりません。

1 幼児???????? 2 用事???????? 3 用紙???????? 4 融資

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中譯? 因為今天有事，所以一定要早回去。

解析? 四個選項都是有意義的詞彙，選項3「用(よう)紙(し)」（規定用紙）的最後一個音節是清音「し」、選項4「融(ゆう)資(し)」（融資）的第一個音節是「ゆ」，都不符合題目要求。選項1「幼(よう)児(じ)」（幼兒）、選項2「用(よう)事(じ)」（事情）發音相同，但因為「あります」只能用來表示事物的存在，所以應排除選項1。正確答案為選項2。

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●本書4大特色，保証N2一次就合格！

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最完整！言語知識＋讀解＋聽解三合一

→分科解題，要你一次就合格！

最迅速！系統整理＋重點提示

→保證迅速記憶，考前衝刺必備！

最好記！必考重點一網打盡＋精闢解說

→史上最強日檢秘笈！

最可靠！各科皆附實力測驗＋完全解析

→掌握考試得分要訣！

須知：

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  已追蹤作者：[修改]

  
  
  

  
  
  

  
  
  

  
  
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  作者： 林士鈞
  
  新功能介紹
  
  
• 出版社：瑞蘭國際
  
  新功能介紹
  
  
• 出版日期：2016/05/23
• 語言：繁體中文

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▲前司法院副院長城仲模。（圖／記者翁嫆琄攝）

記者翁嫆琄／台北報導

司法院正副院長被提名人謝文定、林錦芳因外界批評聲浪不斷，近日向總統蔡英文請辭提名，前司法院副院長城仲模15日直言，蔡英文找人選時，只問某些人或團體的意見，並沒有廣納各方說法。

被提名為司法院院長、大法官的謝文定，遭民團批評，謝文定從1978年開始經手中壢事件、美麗島事件、林宅血案、江南案等多起威權時期政治案件；而副院長提名人林錦芳則被立委爆料論文涉抄襲，且行事保守，不適任司法改革人選，因此批評聲極多，在外界壓力下，兩人近日請辭提名。

城仲模上午在立法院受訪指出，和這兩人都共事過，記得他們人品都還不錯，至於講到過去的情況，這些因為不是很清楚，無法多講，也不評論謝、林兩人適不適任的問題。

不過，目前傳出前大法官許宗力將是新任司法院長的熱門人選，對此，城仲模批評，對於新人選，法學界也覺得「怎麼會這樣子」，曾有「很高層」的人對他說，不可能從擔任過司法院大法官的人選，又找回來當大法官，「絕對不可能發生這種事」，現在卻發生了，整個政策來去之間之間充滿許多問題。

城仲模也直言，司法改革這麼重大的事項，到現在為止，有關單位的安排卻「非常特殊」，「講的話顛三倒四，一下這樣，一下那樣，不曉得司法改革會變怎樣」；例如在徵詢大法官人選時，「只有問一方面，沒有問另一方面」；他多次批評，政府選人時沒有廣納大家的意見，只有聽幾個人、或某團體的意見。

他認為，司法院長及大法官的人選最重要的還是要有台灣意識，要有相當學識，有相當的見識，也一定要有膽識來承擔司法改革，假如沒有這些特色，只想要有個位子，那就是不正確的。

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